Con el objetivo de fortalecer la calidad de la educación desde los primeros años de escolaridad, la Subsecretaría de Calidad Educativa del municipio de Pasto viene liderando un amplio proceso de formación y acompañamiento pedagógico dirigido a docentes de educación inicial.
Esta iniciativa busca resignificar las prácticas en el aula, actualizar los enfoques curriculares y consolidar entornos de aprendizaje que favorezcan el desarrollo integral de niñas y niños en sus primeros ciclos de vida.
La estrategia, que se desarrolla de forma articulada con los directivos docentes, promueve la revisión y ajuste de los Proyectos Educativos Institucionales (PEI), con el fin de que respondan a los lineamientos normativos actuales y, sobre todo, a las necesidades y contextos específicos de la infancia pastusa. El proceso contempla la ampliación y fortalecimiento de los niveles de prejardín, jardín y transición en las instituciones educativas oficiales y privadas.
Procesos
Diana Marroquín, funcionaria de la subdirección de Calidad de Primera Infancia, destacó la importancia de este trabajo con las maestras de educación inicial:
“Realizamos un proceso de capacitación con las maestras en relación con los procesos pedagógicos y curriculares. Es fundamental fortalecer la mirada integral sobre el desarrollo infantil”.
Por su parte, Maricel Cabrera, subsecretaria de Calidad Educativa, indicó que este esfuerzo no será aislado: “Además de esto, estaremos realizando otros ciclos de talleres de formación a docentes y directivos. Queremos que esta apuesta tenga continuidad y se convierta en una red sólida de formación docente”.
Jornadas
Cabrera también señaló que durante las jornadas se han abordado temas pedagógicos, curriculares y didácticos propios de la educación inicial, particularmente del ciclo dos, con el acompañamiento y la participación del Ministerio de Educación Nacional, a través de la Dirección de Primera Infancia.
“El propósito es intervenir los PEI de las instituciones de estos ciclos iniciales con el objetivo de mejorar todo el proceso de formación integral con niños de 3, 4 y 5 años en el municipio de Pasto”, agregó.
Iniciativa
Este proceso de formación se proyecta como una iniciativa permanente durante todo el año. Se prevé la realización de nuevos encuentros, talleres y espacios de intercambio de experiencias significativas, con el fin de conformar una red de maestros y maestras de educación preescolar, articulados con instituciones públicas y privadas del municipio.
La consolidación de esta red permitirá no solo fortalecer la práctica pedagógica y curricular de los docentes, sino también propiciar una mirada compartida sobre la infancia, donde se valore el juego, la exploración, la creatividad y el cuidado como ejes centrales del aprendizaje en los primeros años de vida.
Con estas acciones, la Secretaría de Educación Municipal ratifica su compromiso con una educación inicial de calidad, inclusiva y pertinente, donde el bienestar de las niñas y los niños sea el eje de toda transformación educativa.