La Parchada llega a estudiantes para promover el cuidado de la salud mental

En el municipio de Nariño, 50 estudiantes de grado décimo de la Institución Educativa Juan Pablo II participaron en una jornada de la estrategia La Parchada, iniciativa que busca acercarse a los jóvenes, escuchar sus inquietudes y generar espacios de conversación alrededor de situaciones que pueden afectar su bienestar y desarrollo.

Actividad

La actividad se realizó en articulación con el Instituto Departamental de Salud de Nariño (IDSN), entidad que durante el encuentro brindó orientación sobre primeros auxilios psicológicos y presentó la plataforma GLIA, como herramientas para fortalecer el cuidado de la salud mental entre los adolescentes.

Por su parte, La Parchada desarrolló actividades de sensibilización y reflexión frente al bullying y el consumo de sustancias psicoactivas (SPA), promoviendo entre los participantes la identificación de riesgos y la búsqueda de alternativas para afrontar diferentes situaciones de manera responsable.

Camilo Díaz, funcionario vinculado a la jornada, explicó que también se abordaron asuntos como el suicidio y los embarazos a temprana edad, considerados temas relevantes para la población estudiantil. Según señaló, estas problemáticas fueron tratadas mediante una metodología reflexiva y participativa, que permitió generar mayor interacción con los jóvenes.

Orientación

Para los estudiantes, este tipo de encuentros representan una oportunidad para ampliar sus conocimientos y comprender las consecuencias de determinadas situaciones. Juan Meneses, participante de la jornada, resaltó la importancia de conocer las causas y efectos relacionados con el suicidio, el embarazo, la drogadicción y el bullying.

La estrategia La Parchada busca consolidarse como un espacio cercano para la población juvenil, donde sus integrantes puedan expresar preocupaciones, resolver inquietudes y recibir orientación frente a diferentes desafíos.

Con estas jornadas, las instituciones participantes fortalecen acciones de prevención y promoción del bienestar, incentivando el diálogo como una herramienta para mejorar la convivencia, el autocuidado y la toma de decisiones responsables entre los adolescentes.

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