Estudiantes de Medicina Interna inician sus prácticas formativas

Martín Caicedo, coordinador.

El Hospital Universitario Departamental de Nariño (HUDN) dio la bienvenida a los estudiantes que inician sus prácticas formativas, residencias y programas de posgrado en Medicina Interna correspondientes al primer semestre de 2026, quienes se integran a los procesos asistenciales como parte del fortalecimiento de la formación académica y clínica en la institución.

Este proceso se desarrolla en el marco de los convenios docencia–servicio suscritos entre el Hospital Universitario Departamental de Nariño, la Universidad de Nariño y la Universidad Cooperativa de Colombia, lo que permite articular el conocimiento académico con la atención directa a los pacientes y consolidar escenarios reales de aprendizaje en salud.

Vocación

Durante el acto de bienvenida, el Dr. Martín Caicedo, coordinador de Docencia Universitaria e Investigación del HUDN, destacó el papel del hospital como escenario formador de talento humano en salud y destacó que en la institución la formación se vive con responsabilidad, vocación de servicio y compromiso con la atención integral, deseándoles éxitos a los estudiantes en este nuevo reto académico y profesional.

Desde la dirección del hospital se enfatizó en la importancia del compromiso ético, humano y profesional que deben asumir los practicantes, quienes participarán activamente en los diferentes servicios asistenciales, fortaleciendo los procesos clínicos y aportando al mejoramiento continuo de la atención a los usuarios.

Habilidades

Los estudiantes que inician este ciclo formativo manifestaron asumir con responsabilidad este paso en su proceso profesional, señalando que la práctica hospitalaria les permitirá aplicar los conocimientos adquiridos durante su etapa académica y fortalecer sus habilidades clínicas, humanas y éticas.

Finalmente, el Hospital Universitario Departamental de Nariño reafirmó su compromiso con la formación de calidad, el trabajo articulado con las instituciones de educación superior y la consolidación del hospital como centro de referencia docente–asistencial, contribuyendo al desarrollo del talento humano en salud y al fortalecimiento del sistema sanitario en la región.

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