No importa si usas lapicera o teclado: la clave está en qué haces con tu mente mientras escribes
El artículo sostiene que el aprendizaje no depende principalmente de si una persona toma notas a mano o en un teclado, sino del tipo de procesamiento mental que realiza mientras escribe. A partir de investigaciones recientes de la Seoul National University y la University of Oxford, se argumenta que lo importante no es la herramienta […]










