Con el propósito de fortalecer la prevención y atención de las violencias basadas en género (VBG) en entornos educativos, la Secretaría de la Mujer, liderada por Silena Dájome, llevó a cabo una jornada de capacitación dirigida a docentes psicorientadores de diferentes instituciones educativas.
Énfasis
La actividad, desarrollada en el marco de las estrategias institucionales para la protección de los derechos de niñas, niños y adolescentes, buscó brindar herramientas prácticas y conceptuales que permitan a los profesionales de la educación actuar de manera oportuna frente a posibles casos de violencia de género dentro y fuera del aula.
Durante la capacitación, se abordaron temas clave relacionados con la identificación temprana de señales de alerta, los protocolos de atención y el acompañamiento integral a las víctimas.
Asimismo, se hizo énfasis en la importancia de generar entornos escolares seguros, incluyentes y libres de cualquier tipo de discriminación o violencia que se pueda presentar en estos espacios.
Coordinación
Uno de los aspectos más relevantes de la jornada fue el fortalecimiento de la articulación entre la ruta de atención escolar y la ruta territorial, lo que permite una respuesta más efectiva y coordinada entre las instituciones educativas y las entidades encargadas de la protección y restablecimiento de derechos.
Los participantes destacaron la importancia de este tipo de espacios formativos, ya que les permite actualizar sus conocimientos y mejorar sus capacidades para enfrentar situaciones complejas.
El propósito de estos encuentros es erradicar las acciones que afectan a la comunidad educativa, especialmente en lo relacionado con la equidad de género y la prevención de violencias.
Desde la Secretaría de la Mujer se reiteró el compromiso de continuar desarrollando acciones pedagógicas y de sensibilización que contribuyan a la erradicación de las violencias basadas en género.
También se continúa promoviendo una cultura de respeto, igualdad y garantía de derechos en todos los escenarios sociales con el fin de que la sociedad se transforme para aportar acciones relevantes en sus entornos.
