Popayán se convirtió en escenario de una conversación estratégica sobre el presente y el futuro de la educación en el suroccidente colombiano con la realización del Encuentro Regional de Alfabetización Inicial liderado por Colombia se Escribe Leyendo (CEL), con el acompañamiento de UNICEF y aliados territoriales. La jornada estuvo marcada además por un hito para la región: la apertura de la nueva oficina de UNICEF en la ciudad, que fortalecerá el trabajo de la organización con gobiernos locales, comunidades y actores educativos del Cauca y otros departamentos del suroccidente del país.
El encuentro reunió a representantes del sector educativo, gobiernos departamentales y municipales, organizaciones sociales, fundaciones, academia y cooperación internacional para analizar los desafíos de la alfabetización inicial en la región, compartir experiencias que ya están generando resultados y construir compromisos concretos para fortalecer los aprendizajes fundamentales de niños y niñas desde los primeros grados de escolaridad.
La conversación se desarrolló en un contexto en el que la alfabetización inicial sigue siendo uno de los principales desafíos educativos del país. De acuerdo con estimaciones nacionales, seis de cada diez niños y niñas colombianos de quinto de primaria presentan pobreza de aprendizaje, es decir, no logran leer y comprender un texto acorde con su edad. Estas brechas suelen aparecer desde los primeros años escolares y se profundizan a lo largo de la trayectoria educativa, afectando especialmente a territorios con mayores niveles de pobreza, ruralidad y diversidad étnica.
Popayán fortalece su apuesta por la alfabetización inicial y recibe nueva presencia territorial de UNICEF
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En departamentos como el Cauca, donde convergen importantes desafíos sociales, económicos y territoriales, garantizar que los niños y niñas aprendan a leer y escribir oportunamente representa una apuesta estratégica para el desarrollo regional. Los participantes coincidieron en que la alfabetización inicial no debe entenderse únicamente como un reto pedagógico, sino como una condición fundamental para mejorar la equidad, fortalecer las oportunidades de aprendizaje y contribuir a la competitividad del territorio.
“Realizamos este encuentro en un momento especialmente significativo para el suroccidente colombiano. La apertura de la nueva oficina de UNICEF en Popayán y la articulación de actores públicos, privados y sociales alrededor de la alfabetización inicial envían un mensaje claro: garantizar que todos los niños y niñas aprendan a leer y escribir desde los primeros años debe ser una prioridad para el desarrollo de la región. Nuestro propósito fue visibilizar lo que ya está funcionando en los territorios y construir compromisos que permitan ampliar ese impacto”, afirmó María José Grisales, secretaria técnica de Colombia se Escribe Leyendo (CEL).
Uno de los principales focos del encuentro regional fue precisamente la visibilización de experiencias que ya están fortaleciendo la alfabetización inicial en el territorio. Entre ellas se destacaron procesos impulsados por Corazón de Caña, Fundación Carvajal, Colombia Evidencia potencial en Educación y Global Humanitaria, organizaciones que trabajan en la implementación de programas basados en evidencia como Aprendamos Todos a Leer (ATAL) y ENAd, articulando formación docente, acompañamiento pedagógico y trabajo comunitario. También se resaltó la participación de la Secretaría de Educación del Cauca en iniciativas de fortalecimiento institucional como Comunidades de Cambio, así como el Acuerdo por la Educación promovido por la Gobernación del Valle del Cauca para impulsar la calidad educativa y la competitividad regional.
La apertura de la nueva oficina de UNICEF en Popayán fue presentada como una oportunidad para fortalecer el acompañamiento técnico a gobiernos departamentales y municipales, ampliar la articulación con organizaciones territoriales y acercar metodologías y evidencia internacional a las realidades de comunidades indígenas, afrodescendientes y rurales del suroccidente colombiano. Esta presencia permanente permitirá además consolidar una agenda de trabajo más cercana a los desafíos y oportunidades de la región.
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La agenda incluyó espacios de análisis de evidencia educativa, conversaciones sobre política pública, intercambio de experiencias territoriales y construcción de acuerdos entre diferentes sectores para fortalecer la alfabetización inicial en el Cauca y el Valle del Cauca.
Más allá de exponer diagnósticos y desafíos, el encuentro buscó abrir una conversación sobre las capacidades y apuestas que ya existen en el territorio para transformar la educación desde los primeros años. La intención es consolidar una hoja de ruta compartida que permita articular esfuerzos, fortalecer alianzas y mantener la alfabetización inicial como una prioridad dentro de la agenda pública regional.
