En la ciudad de Pasto se llevó a cabo el ‘Taller del Proyecto Marco Nacional de Cualificaciones’, un espacio de diálogo y planificación que reunió a representantes del sector educativo para establecer acuerdos orientados a fortalecer una formación ajustada a las dinámicas y realidades del territorio.
La jornada permitió analizar las necesidades regionales, las posibilidades de expansión académica y las condiciones necesarias para ampliar el acceso a la educación superior en zonas apartadas del departamento.
Durante el encuentro, los participantes reflexionaron sobre los retos que enfrenta la juventud nariñense, las brechas de acceso y las oportunidades de articulación entre instituciones públicas y privadas. El propósito central fue trazar rutas formativas que respondan a los intereses de las comunidades y que, al mismo tiempo, potencien el desarrollo local.
Herramientas
De acuerdo con León Darío Cardona Yepes, asesor del Ministerio de Educación Nacional, este proceso busca optimizar la articulación entre instituciones, aprovechar las herramientas que ofrece el Marco Nacional de Cualificaciones y consolidar procesos educativos que beneficien de manera directa a los jóvenes. “El reto es organizar la oferta educativa para que sea pertinente, inclusiva y conectada con las necesidades del territorio”, destacó.
Por su parte, Luis Weimar Estrada, director de Desarrollo Académico de la Universidad de Nariño, resaltó la importancia del diálogo interinstitucional para abrir nuevas ofertas educativas en el departamento, superar limitaciones de financiamiento y responder a los desafíos que plantean las diversas realidades regionales. Señaló que la cooperación entre instituciones es clave para avanzar en el fortalecimiento académico y la transformación educativa.
Necesidad
Uno de los puntos más destacados del espacio fue la relevancia de impulsar proyectos de investigación orientados al fortalecimiento comunitario y al desarrollo local. Los participantes coincidieron en la necesidad de promover iniciativas educativas que permitan alejar a los adolescentes de riesgos sociales y ofrecerles oportunidades reales para construir un futuro digno.
Estas apuestas, además, buscan que la juventud encuentre en la educación un camino seguro para el cumplimiento de sus metas y aspiraciones, ampliando los horizontes de formación y abriendo alternativas de crecimiento personal y profesional. En este sentido, Rodrigo Duque López, asesor de despacho y coordinador del equipo de Nariño Superior, subrayó el compromiso institucional que respalda la consolidación de una educación transformadora y pertinente.
Consensos
El taller permitió fortalecer consensos para avanzar hacia una oferta educativa conectada con las necesidades del territorio, que reconozca su diversidad y que amplíe las oportunidades para la juventud nariñense. La articulación entre instituciones fue destacada como un eje decisivo para consolidar procesos académicos sostenibles.
Este proceso es liderado por las autoridades departamentales, la Universidad de Nariño y el Ministerio de Educación Nacional, con la participación de equipos técnicos, autoridades académicas y coordinadores del programa Nariño Superior, quienes siguen trabajando de manera conjunta para construir una educación alineada con los retos y potencialidades del departamento.
